Tema 12: La Historia de las Cosas (Octubre 31 2014)

Alguna vez has pensado acerca de ¿cuántos artefactos utilizas?, ¿cuántas cosas consumes? o ¿de dónde vienen?, me temo que no, diariamente en todo el mundo se tiran millones de toneladas de "basura" en "rellenos" que, mayoritariamente son sitios donde se tiran los mal llamados "desechos" a cielo abierto, o si no se tiran también se queman, aún cuando cerca del 90% de esos "desechos" se podrían rescatar y darles nuevos usos, pero la realidad es distinta.

Diariamente se escuchan noticias acerca de: derrames de petróleo sobre fuentes hídricas, explosiones, atentados entre otros, y nos parece "normal", cuando la realidad, es que ello podría estar afectándonos al instante o, podría repercutir hacia nosotros en un futuro no muy lejano, más bien, demasiado cerca.

Creo que algo fundamental acerca de este tema es no olvidar la llamada "ley de las 3 erres", Reducir, Reutilizar, Reciclar, antes de pensar en desechar todo de una sola vez, es hora de tomar consciencia y tratar de rescatar lo poco que nos queda.

La gran pregunta es: ¿aceptas el reto?

Tema 11: Plano de Ubicación de Instalaciones Domésticas (Octubre 24 2014)

Tema 10: Experimentos Día de la Ciencia (Septiembre 26 2014)

1) Ascensor:

2) Doblador de Ropa:

Tema 9:Instalaciones Domésticas (Septiembre 19 2014)

Tema 8: Invención y Usos Algunos Artefactos, Cronología [Agosto 1 2014]

1)Enumera algunas de las utilidades de la rueda y describe cómo ha evolucionado desde su nacimiento hasta la actualidad.

Rta: a)Utilidades:

-Molinos                         -Alfarería
-Transporte                     -Agricultura
-Imprenta                    Diversión y  entretenimiento
Entre otros

Neumático de camión

http://www.hellopro.fr/images/produit-2/1/1/4/pneus-poids-lourds-bridgestone-m480-226411.jpg


b)Evolución:

Fue inventada en Mesopotamia al final del neolítico, según los investigadores, comenzó como un artefacto de madera utilizado por los alfareros para hacer elementos de barro, luego fue usada por en medio oriente para movilizar los carros de guerra, posteriormente se le fueron añadiendo rines tallados para brindarle mayor resistencia, con el tiempo se le fueron dando otros usos como en la agricultura y la extracción del jugo de uva para hacer vino, con el tiempo se fue usando en vehículos más evolucionados y se fue evolucionando en los materiales utilizados para su elaboración, como el caucho, y se le han añadido más usos con el tiempo.


2)Aunque la brújula se inventó en China en el Siglo II, no comenzó a usarse en Europa varios siglos después. ¿Por qué?

Rta: La iniciación del uso de este artefacto tomó tiempo, ya que China (país a quien se le atribuye su invención) contaba con clima favorable y cielos despejados, razón por la cual su uso no se dio en ese país.

3)¿Por qué era importante en la Antigüedad elaborar objetos metálicos resistentes a los golpes?

Rta: La importancia de la resistencia de los objetos era muy importante por que la población de los imperios las utilizaba como moneda, o en la elaboración de esculturas, razón por la cual era necesario elaborar objetos resistentes y durables.

4)Cita varias consecuencias derivadas de la aparición de:

a)La brújula            b)El papel        c)La rueda
d)La grúa                e)La moneda

Rta:

a)Consecuencias de la invención de la brújula

Expansión de las rutas de viajes y comercio
Mejor ubicación en el espacio

Brújula

http://damelamano.files.wordpress.com/2008/06/brujula5kn.jpg

b)Consecuencias de la invención de el papel:

Surgimiento de la imprenta
Evolución en la escritura

Rollo de papel antiguo

http://es.123rf.com/clipart-vectorizado/rollos_de_papel.html

c)Consecuencias de la invención de la rueda:

-Mejoramiento en el servicio de transporte
-Mejoramiento en el servicio de comunicaciones
-Mejoramiento en el trabajo de las industrias
-Obtimización en la obtención de energía

Ruedas antiguas

http://blogdeloles2.blogspot.com/2012/10/el-invento-de-la-rueda.html

d)Consecuencias de la invención de la grúa:

-Mayor generamiento de fuerza en la elevación de elementos pesados.
-Uso práctico
-Posibilidad de mover objetos pesados de un lado a otro.

Grúa de la Antigua Roma

http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%BAa_(m%C3%A1quina)#mediaviewer/Archivo:Roemerkran.jpg

e)Consecuencias de la invención de la moneda:



-Facilidad de pago
-Posibilidad de realizar transacciones y cambios.

Monedas antiguas mexicanas

http://www.chis.mx/boletincanaco/2012/10/museo-de-la-moneda-alberga-seis-mil-piezas/

5)Explica: ¿por qué la rotación de los cultivos mejora las cosechas?

Rta: Porque evita el desgaste excesivo de la tierra donde se cultiva, evita el desarrollo de enfermedades  y disminuye la adquisición de plagas en los cultivos.

Esquema de rotación de cultivos

http://ecohortum.com/consejos-para-rotacion-de-cultivos/

6)¿Por qué crees que la imprenta es, probablemente, el invento de esta época que ha tenido más repercusión? ¿Cómo se transmitía el saber de unos a otros antes de la aparición de la imprenta?

Rta: Porque  cambió totalmente el modo de comunicas los sucesos entre las personas, y evolucionó el papelógrafo.

En la antigüedad los conocimientos eran transmitidos a las comunidades oralmente.

Máquina de imprenta antigua

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUQTbLQ8rLLZ_nREIe8hseAF_nUCbBWJnF-nAu8vwsXHq-NM79VeKOxwevWvNuwbCmTtxnJLaehvAX4ddf39rIx7ClfDGjgnoGBv9dfaE_X65ZRp0wo8IEtIqR6kfhGx9pY76Z4dagxg7h/s320/Maquina+de+Imprenta.jpg

7)Visita la página web http://www.educar.org/inventos para ampliar la información sobre la cronología de 5 de los inventos más destacados de la humanidad.

Rta:

a)La insulina:Durante  el siglo XIX existían varias enfermedades que no tenían tratamiento, entre ellas la diabetes. En los comienzos del XX, precisamente en el año 1901, Eugene Opie (patólogo de EEUU) descubrió los  islotes de Largerhans, de los cuales su funcionamiento se relaciona con la diabetes, tiempo después, Sharper-Schafer descubre que esta sustancia se encuentra involucrada con el metabolismo de los carbohidratos, es decir, los transforma en energía.

Cuando se reduce la producción de esta sustancia, se produce hiperglucemia, provocando trastornos de salud al que la padece.

Esta sustancia, importante para quienes padecen de diabetes, fue aislada por los científicos canadienses Charles Best, John James, Richard Maclend y Frederick Banting quieres le dieron el nombre con el cual se conoce actualmente: insulina.

En 1955, Frederick Sanger (Inglaterra), estudió la estructura molecular de la insulina, y a partir de ese estudio y  10 años después, la insulina es sintetizada por científicos chinos.

Inyección de insulina

http://www.bd.com/resource.aspx?IDX=4752

b)El molino: El primer patente fue ideado por Herón y era utilizado para mover los fuelles de un órgano.

A partir del siglo VII, los persas poseían molinos para riego y molienda, los cuales fueron difundidos por los países árabes y posteriormente llevados a Europa por los cruzados, se cree que alrededor del s. XI, Inglaterra adopta este invento, posteriormente, hacia los siglos XI y XIII, es difundido por todo Europa.

Antiguamente, eran estructuras de madera, que se giraban a mano para levantar unas aspas al viento.

Más adelante, hacia el s. XIV, en Francia se desarrolla el molino de torre, que consistía en una torre de piedra, cuya cúspide poseía una piedra en la parte superior que sostenía la estructura rotativa junto con las aspas (de 6 a 8) que giraban al viento.

Se utilizaban para riego, molienda y además, para bombeo de agua, fábricas de papel, entre otras.

Algunos adelantos es este artefacto han sido el agregado del abanico de aspas, el aspa con resortes y el freno hidráulico e incluso el uso de hélices aerodinámicas.

Molinos de viento en Mallorca (España)

http://www.panoramio.com/photo_explorer#view=photo&position=303&with_photo_id=13270703&order=date_desc&user=1960507

c)El cronómetro: Son relojes de alta precisión empleados por los navegantes para conocer su posición en el mar, también son utilizados por joyeros para tomar medidas.

Es utilizado en competiciones deportivas y en medición de tiempos en carreras de animales.

Fue inventado por  Louis Berthoud (relojero suizo) quién también lo perfeccionó añadiéndole el sistema de cuerda.

Éste termino fue utilizado durante mucho tiempo para nombrar los elementos de precisión usados en la marina.

En 1736, John Harrison (relojero inglés) creó el primer cronómetro para marinos, con el tiempo se fue perfeccionando hasta lograr la exactitud con el que lo conocemos hoy.

En 1910, Rólex (empresa suiza de relojes) crea el primer reloj de pulsera.

Cronómetro digital

http://www.solostocks.cl/img/cronometro-digital-accusplit-survivor-1531304z0.jpg

d)La máquina de vapor:Antes de su invención se ensayaban con sistemas que utilizaran la fuerza de expansión del vapor.

Tuvo varios antecedentes pero solamente hasta el s. XVIII se empezó a perfeccionar, entre ellos se encuentra el tratado neumática (Herón, s. I a.C) en el cual se estudió la fuerza generada por la expansión del vapor y también inventó la eolípila, un prototipo de la máquina de vapor pero sin finalidad práctica.

Tiempo después, Denis Papin (1674-1714), inventó una olla que trabajaba con la presión generada por el vapor.

Pero, quién realmente la inventó, fue Thomas Newcomen (Inglaterra, 1663-1729), quién creó una máquina a vapor usada para extraer agua de pozos de las minas, cuyo nombre es máquina de contrapeso, aunque estos inventos eran muy útiles, tenían una deficiencia, consumían gran cantidad de combustible y se sobre-calentaban.

En 1765, James Watt (Escocia), introdujo un condensador separado del cilindro, que optimizó el ahorro de energía y la generación de fuerza.

Esta máquina fue el motor más importante hasta ese momento y señaló el inicio de la industrialización moderna.

Finalmente, han sido muchos hechos en los que la máquina de vapor ha estado estrechamente relacionada, entre ellos: la creación de la primera locomotora a vapor (Richard Trevithick), entre otros.

Plano de la máquina de vapor de Watt

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIPj5SO1_7ECB-BupCR-tONdqBsVn-3J6UrCrLFTMCz3CnnQBq_8FC1BpGd4IxuFnzEzgQ4MySnFk3BczpBOcZ3K6r5e20zzumveJqkJIU7UcL3TLpInA2W0jSYAHUoUHV_gGFF7X64FQ/s1600/watt+maquina+de+vapor.png

e)El yogur:Aunque determinar su origen no es fácil, se cree que nació en Asia y se extendió a Europa a través de Turquía  y Bulgaria.

Las primeras referencias de este alimento se hallan es textos muy antiguos y, según se supone, sus primeros consumidores fueron las comunidades de nómadas asiáticos, quienes desarrollaron técnicas de producción, dejando la leche fermentando con ayuda de la acción de la luz solar.

En el hemisferio occidental, su consumo se comenzó a popularizar apenas en el s. XX, cuando los estudios de Metchnikov indicaron una posible longevidad de los consumidores de este alimento, y luego comenzó a industrializarlo en Europa.

Yogur Nestlé

http://www.yoguresnestle.es/nestle/yogures-sabores/yogur-sabor-fresa-semidesnatado

8)Realiza la siguiente línea de tiempo:

Tema 7:Evolución Tecnológica [Julio 25 2014]

Invento clave:La Rueda:

No debe ser un invento tan fácil de juzgar por lo que tardó en construirse, la más antigua surgió como un torno de alfarero, la cual ayuda a crear objetos cerámicos simétricos. Hacia el 3500 a.C, ya aparecían incorporadas en carros rudimentarios usados para transportar materiales.

Los primeros ejemplares eran discos macizos que se unían a un eje que giraba con ellas; tiempo después, hacia el 2500 a.C, las ruedas giraban mientras permanecían sujetas a un eje fijo y hacia el 2000 a.C  se añadieron radios, dándole más resistencia y menor peso a las mismas.

La rueda fue una gran ventaja para el desarrollo de conquistas militares, aunque los egipcios no la conocieron; otros pueblos como los hicsos y otras poblaciones procedentes de Asia comenzaron a utilizarla en sus medios de transporte, luego con el tiempo se le fueron dando nuevos usos.

Actividades:

1)¿Qué técnicas utilizaron los primitivos para hacer fuego?

El primer método que se supone que fue usado por los hombres primitivos sería el de fricción, usando un palo que se frotaba sobre un pedazo de madera seca, otro modo de fricción posiblemente utilizado fue el frotar dos piedras hasta que las chispas producidas producieran fuego.

Encendiendo fuego por fricción

http://tecnologiacolenacional.blogspot.com/2013_04_01_archive.html

2)Investiga y ordena cronológicamente los siguientes inventos o descubrimientos:

-Arado                                             -Fuego

-Escritura                                        -Hacha de mano

Rta:

Escritura: S. IV a. C (400 a.C-300 a.C)

Fuego: 600.000 a. C

Hacha de mano: 200.000 a. C

Arado: 3500 a. C

3)El dolmen, el menhir y el crónlech son construcciones típicas megalíticas. Busca información y di en qué se diferencian. ¿Qué hipótesis se barajan para explicar el proceso de su construcción?

Rta: La diferencia existente entre estas tres construcciones antiguas es que el dolmen se conforma de una base compuesta por dos piedras clavadas en la tierra superpuesta por otra encima formando una especie de mesa gigante, en cambio el menhir es una piedra de gran tamaño la cual se clava en posición vertical en la tierra a manera de monumento y el crónlech es una estructura formada por varias piedras colocadas de tal forma que forman una especie de círculo como si estuvieran cercando un terreno, la hipótesis para la construcción de estos es atribuida a fines funerarios prehistóricos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Dolmen#mediaviewer/Archivo:Dolmen_axeitos.JPG

Dolmen hallado en Galicia, España

http://es.wikipedia.org/wiki/Menhir#mediaviewer/Archivo:Spellenstein_03.jpg

Menhir hallado en Rentrisch, Alemania

http://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%B3mlech#mediaviewer/Archivo:Stonehenge_Wide_Angle.jpg

Crómlech hallado en Stonehenhe, R.U

4)¿Por qué decimos que el Neolítico supuso la primera revolución tecnológica de la humanidad? ¿Qué es lo que cambió en el modo de vivir en el modo de vivir de las personas de esa época?

Rta: Porque en este período fue donde se produjo el desarrollo de herramientas y habilidades que mejoraron la calidad de vida del ser humano y el surgimiento de nuevas tecnologías y cambiaron el modo de alimentarse, construir, entre otras.

Tema 6 :Electrónica (Mayo 2 2014)

Resistor:Se denomina resistor al componente electrónico diseñado para introducir una resistencia eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito.En el ámbito electrónico se conocen simplemente como resistencias, son utilizados en planchas para producir calor.

Están formados por carbón y elementos resistivos para disminuir la corriente que pasa; se opone al paso de la corriente. La corriente máxima y diferencial de potencial en un resistor viene condicionada por la máxima potencia que pueda disipar su cuerpo. Esta potencia se puede identificar visualmente a partir del diámetro sin que sea necesaria otra indicación. Los valores más comunes son 0.25W, 0.5W y 1W.

Resistores

http://www.shop.sonnywalton.com/media/About%20Resistor%20Types.pdf

Símbolo de resistor

http://tecnoclase4a.files.wordpress.com/2013/02/descarga-11.jpg

Transistor:Es un dispositivo electrónico semiconductor utilizado para producir una señal de salida en respuesta a otra señal de entrada. Cumple funciones de amplificador, oscilador, conmutador o rectificador, este término es la contracción en inglés del término "transfer resistor" que quiere decir resistencia de transferencia. Actualmente se encuentran en todos los aparatos de uso diario como radios, televisores, celulares, entre otros.

El tamaño de un transistor  guarda  la relación con la potencia que es capaz de manejar.

Transistores

http://es.wikipedia.org/wiki/Transistor

Símbolo de transistor

http://www.freepik.es/vector-gratis/transistor-npn-simbolo-de-clip-art_375476.htm

Diodo:Es un componente electrónico que permite el paso de la corriente en un sólo sentido.Constan de la unión de dos tipos de material semiconductor, uno tipo N y otro tipo P, separados por una juntura llamada barrera o unión. Constan de la unión de dos tipos de material semiconductor, uno tipo N y otro tipo P, separados por una juntura llamada barrera o unión.

Diodo

http://panamahitek.com/wp-content/uploads/2013/05/diodo_real-300x243.jpg

Símbolo de diodo

http://www.trenecitos.com.mx/CGI-BIN/DW/elect4.html

Los diodos se fabrican en versiones de silicio (la más utilizada) y de germanio, esta barrera de unión es de 0.3 voltios en el germanio y de 0.6 voltios aproximadamente en el diodo de silicio. Puede funcionar de 2 maneras diferentes:

Polarización directa:Cuando la corriente circula en sentido directo, es decir, del ánodo (A) al cátodo (K), siguiendo la ruta de la flecha (la del diodo). En este caso la corriente atraviesa el diodo con mucha facilidad comportándose prácticamente como un corto circuito, el diodo conduce.

Diodo en polarización directa

http://www.dte.uvigo.es/recursos/potencia/ac-dc/archivos/diodo.htm

Polarización inversa:Cuando una tensión negativa en bornes del diodo tiende a pasar la corriente en sentido inverso, opuesto a la flecha, en este caso la corriente no atraviesa el diodo, y se comporta prácticamente como un circuito abierto. El diodo está bloqueado.

http://www.dte.uvigo.es/recursos/potencia/ac-dc/archivos/diodo.htm

Diodo en polarización inversa

Condensador eléctrico (capacitor en inglés):Es un dispositivo pasivo, utilizado en electrónica capaz de almacenar energía sustentando un campo eléctrico. Está formado por un par de superficies conductoras, generalmente en forma de láminas o placas, en situación de influencia total (esto es, que todas las líneas del campo eléctrico que parten de una van a parar a otra), separadas por un material dieléctrico o por el vacío. Las placas sometidas a una diferencia de potencial, adquieren una determinada carga eléctrica, positiva en una de ellas y negativa en la otra, siendo nula la variación de carga total.

Aunque desde el punto de vista físico un condensador no almacena carga ni corriente eléctrica, sino simplemente almacena energía mecánica latente; al ser introducido en un circuito se comporta en la práctica como un elemento "capaz" de almacenar energía eléctrica que recibe durante en período de carga, la misma energía que cede después durante el periodo de descarga.

Símbolo de condensador

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9e/Condensator_tekening.png

Condensador

http://www.tvrepairkits.com/xcart/1000uf-16v-high-temp-capacitor.html

http://pablin.com.ar/electron/circuito/audio/amp20st/index.htm

Tablero de control y sus partes

Repaso de contenidos:

Magnitudes eléctricas y cómo medirlas:El polímetro.

Voltaje o tensión eléctrica:El voltaje (v), es la energía por unidad de carga que hace que las cargas circulen por el circuito, en el SI, se mide en voltios (v).

Para medir el voltaje, el polímetro se coloca en paralelo con el bombillo (actúa como voltímetro).

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Intensidad (I):Es la cantidad de carga que pasa por el conductor en un segundo, el el Sistema Internacional se mide en amperios (A).

Para medir la intensidad, el polímetro se coloca en serie con el bombillo (actúa como un amperímetro).

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Resistencia (R):Mide la oposición que presentan los conductores al paso de la corriente, en el SI se mide en ohmios.

Para medirla es necesario asegurarse de que los elementos que se vayan a medir se encuentren desconectados.

Ley de Ohm:Esta ley dice que:

La Potencia (P):Puede calcularse a partir del voltaje y de la intensidad.

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

En el SI, la potencia se mide en vatios (W, Watts en inglés), también es utilizado mucho el kilovatio (kW).

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Conectando componentes eléctricos:

Circuito en serie:

Intensidad:Siempre es la misma en cualquier punto del circuito, ya que los electrones solo tienen un camino por el que ir:

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Voltaje:La energía con la que fluyen los electrones se tiene que repartir entre los tres bombillos:

Resistencia equivalente del circuito:Se suman las resistencias montadas en el circuito.

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Circuito en paralelo:

Intensidad:Va variando en función de la resistencia que atraviesan los electrones. A menor resistencia, mayor la intensidad que pasa.

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Voltaje:Es el mismo en cada rama del circuito.

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Resistencia equivalente del circuito:Se calcula así:

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Controlando la electricidad:Para controlar los circuitos se utilizan elementos de maniobra; existen cuatro opciones:

Interruptores:Abren o cierran el circuito y se mantienen así hasta que los accionemos nuevamente.

Interruptor de palanca

http://1829.ve.all.biz/matix-g3998

Interruptor tipo flexo

http://1829.ve.all.biz/matix-g3998

Interruptor de llave

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsVFcgLduLJIxlp0h15Vbrwj25l86HDv_cxIu_X-sZB8GL07zTL3eTLTPUHEZ-PR_lYoJJarNTCI5Ag4rbHxpNrCnQQE3HkwnD07XcagSovXgZlFr895t8KlRU2plOwuUyDolRlLO28Qw/s1600/Limpiar-interruptores-de-luz.jpg

Pulsadores:Abren o cierran el circuito y permanecen así mientras se actúa sobre ellos.

Pulsadores

http://www.ermec.com/catalogos/2011/Pulsadores-de-dos-pasos-SIL2-Serie-MP-de-Apem-Ermec.pdf

Finales de carrera:Se accionan mediante una palanca empujada por un elemento en movimiento, según su conexión, pueden comportarse como normalmente abiertos (NA) o normalmente cerrador (NC). Una de las conexiones se conecta al contacto (COM).

Pulsador de final de carrera

http://www.electronicaembajadores.com/Subfamilias/Productos/20/IT41/finales-de-carrera

Conmutadores:Dirigen la corriente por un camino u otro.

Son elementos esenciales en cualquier circuito eléctrico, existe una gran variedad de modelos adaptados a casi toda las necesidades para conectarlos a diferentes circuitos y en diferentes posiciones.

Conmutador DCA

http://www.directindustry.es/prod/clippard/conmutadores-electricos-mando-neumatico-7116-1061393.html

Componentes en un circuito electrónico:

Código de colores en las resistencias:

Las resistencias llevan unos códigos de colores para identificar su valor en ohmios.

http://tecnosystemas.files.wordpress.com/2014/05/grado9_electrc3b3nica6.pdf

Relés: Un relé funciona así: al cerrar el interruptor, el electro-imán del relé atrae a la lámina metálica; la palanca de la lámina, al ser atraída por el electro-imán, empuja al contacto 4 y lo separa del 3, con lo que se interrumpe la corriente en el circuito del bombillo.

Características del relé:

6v: Es la tensión normal de funcionamiento, es decir, la aconsejada para el relé.

R=75 omega

250v: Significa que los interruptores 3, 4 y 5 admiten hasta 250v de voltaje en corriente alterna o continua.

6A: Máxima intensidad que soportan.

Relés

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Electronic_component_relays.jpg

Componentes en un circuito electrónico: Resistencias:Se subdividen en fijas y variables.

Código de colores de las resistencias:Para identificar el valor en ohmios de una resistencia se emplea un código de cuatro franjas de colores, las tres primeras indican el valor en ohmios de la resistencia y la cuarta proporciona el valor de la tolerancia; es decir, la desviación máxima, expresada en tanto por ciento, sobre el que indican las tres primeras franjas.

Esquema de una resistencia cerámica

http://desarolloelectronicomegateczacate.blogspot.com/p/dispositivos-electronicos_16.html

Potenciómetros: Son resistencias variables que se utilizan en circuitos eléctricos para provocar caídas de tensión.

Varían su resistencia entre 0 ohmios y un valor máximo que aparece en el componente. Para variar el valor de la resistencia es necesario girar un eje o desplazar un cursor.

Potenciómetro

http://geaelectronics.com/cgi-sys/suspendedpage.cgi

Símbolo de potenciómetro

Un claro ejemplo de ello es el control de volumen de un radio.

http://srtv-2011-2012.wikispaces.com/2.2.3+Control+de+volumen

Símbolo de potenciómetro

Resistencias variables con luz (LDR):Disminuyen su valor cuando aumenta la luz que reciben, pasando de miles de ohmios a sólo unas decenas, está basado en la ley de Ohm, si disminuye la resistencia, la intensidad aumenta.

Resistencia LDR

http://flowlocohot.blogspot.com/2011/02/ldr.html

Símbolo resistencia LDR

http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/16558379/Las-resistencias--y-Los-condensadores-C-E.html

Condensadores:Permiten almacenar carga eléctrica y usarla después, consta de 2 placas metálicas separadas por un aislante (dieléctrico).

A cada placa se le une un terminal para la conexión al circuito.

Capacidad (C):Es la relación entre la carga eléctrica que almacena un condensador y el voltaje al que se somete. Su unidad en el SI es el faradio (F).

Condensador de policarbonato

http://www.profesormolina.com.ar/electronica/componentes/capacitores/capac.htm

Condensador de poliéster

http://micromotores.com/productos/product_info.php?products_id=624&osCsid=2978bb6939def66093de9b793132296a

Condensador de tántalo

http://electronica-basicaa.blogspot.com/2013/04/elementos-pasivos.html

Condensador cerámico

http://shop.euras.com/artikelsuche.php?n=1&suchbg=&vgruppe=3700000000&g7=3129492N

Condensador electrolítico

Si a un condensador se le conecta una pila entre los terminales, el mismo se carga casi instantáneamente; si luego se unen sus terminales, el mismo se descarga instantáneamente.

Es posible controlar el tiempo de carga y descarga con temporizadores, pero para ello es necesario conectar una resistencia en serie en el condensador.

El tiempo de carga y de descarga viene dado por:

t=5.R.C

R=ohmios C=Faradios t=Segundos

Un condensador tarda en cargarse o descargarse más tiempo cuanto mayores son los valores de la resistencia y la capacidad, y viceversa.

Diodo LED: Toma su nombre de la expresión Light Emiting Diode, que significa "Diodo Emisor de Luz".

Funciona igualmente que los diodos, pero, a diferencia de estos, se ilumina cuando conduce energía.

Se usa en equipos de música, televisores, entre otros; como estos consumen tan poca energía, los artefactos muestran un LED encendido aunque no esté en uso.

"Consumo fantasma":Se le llama así al referente a los aparatos electrónicos en estado de reposo (un LED indica que están apagados).

Transistores:Es el componente electrónico más importante y el más utilizado; se encuentra formado por tres capas de semiconductor, en las que se colocan tres terminales y después se encapsulan para ser montadas en el circuito, según las capas de semiconductor utilizadas, se pueden obtener 2 tipos de transistores.

Simuladores de circuitos electrónicos:Es una herramienta muy útil  que permite comprobar el funcionamiento de un circuito eléctrico o electrónico sin la necesidad de montarlo previamente.

Ventajas:

Aumenta la rapidez a la hora de montar el circuito.

Se evita el deterioro de los componentes.

Facilita el diseño.

Posibilita la inclución de gráficos que muestran la magnitud física del accionamiento de un interruptor, como por ejemplo crocodrile.

Crocodrile

Actividades:1)Indica el valor de las siguientes resistencias:

2)Dos bombillos iguales de de 2V se conectan en serie a un voltaje de 12V. Si por el circuito circula una resistencia de 0.4A, calcula el valor de la resistencia que debemos conectar en serie para que los bombillos no se fundan.

Rta: El valor de la resistencia debe ser de 3v.

3)¿Por qué se enciende la farola cuando está posada la gaviota si es de día?. ¿Crees que es lógico poner una resistencia LDR en cada farola?

Rta: Es necesario colocar  una resistencia LDR debido a que si no se coloca el circuito se abriría con cualquier objeto conductor de electricidad que continúe el circuito, en cambio, si se coloca la resistencia LDR el circuito sólo dependería de la cantidad de luminosidad captada por el sensor.